Szeretn�m, ha figyeln�nek szakm�mra? (2008-08-04)
Hol sz�letett, hol v�gezte tanulm�nyait?
A Dun�nt�lon egy kis faluban, Nemesszal�kon sz�lettem a Bakony alj�n. Ez egy gy�ny�r�, vadreg�nyes t�j, �gy elmondhatom, hogy sz�p �s �lm�nyteli k�rnyezetben telt a gyermekkorom.
P�p�n j�rtam gimn�ziumba, ami akkoriban Pet�fi �s J�kai szellem�t �rz� di�kv�rosa volt a t�rs�gnek, pezsg� kultur�lis- �s di�k�lettel. A T�rr Istv�n gimn�ziumba j�rtam k�z�piskol�ba, amely klasszikus szeml�lettel oktatott �s nevelt. Szem�lyre szabott volt a tan�t�s, lehetett v�lasztani hum�n �s re�ltagozat k�z�l, illetve be lehetett kapcsol�dni az �rdekl�d�si k�rnek megfelel� szakk�rrendszerbe.
A k�z�piskola ut�n, 1974-ben, r�gt�n felvettek a B�rczi Guszt�v Gy�gypedag�gia Tan�rk�pz� F�iskol�ra.
Mi�rt ezt a szakm�t v�lasztotta?
Mindig volt bennem seg�t� attit�d, ez�rt m�r gimnazistak�nt egy p�pai kiseg�t�-iskol�ba j�rtam rendszeresen, mint �nk�ntes seg�t�. �gy ker�ltem kapcsolatba a fogyat�kos gyerekekkel, ez az �lm�ny ind�tott el a p�ly�n.
F�iskol�s �veimet meghat�rozta, hogy Mont�gh Imr�t�l tanultam a besz�d m�v�szet�t, Illy�s Gyul�n�t�l pedig a fogyat�kos ember szeretet�t �s tisztelet�t.
Kor�bban hol dolgozott?
Egy VIII. ker�leti kiseg�t� iskol�ban kezdtem dolgozni logop�dusk�nt, illetve tan�tottam itt anyanyelvet �s olvas�st. Az iskol�nak volt foglalkoztat� iskolai csoportja, ahova Down-szindr�m�s gyerekek j�rtak, nekik logop�diai ter�pi�t tartottam.
Ez ut�n a Magyar Optikai M�vek gyermekint�zm�nyeiben voltam logop�dus.
Mi�ta dolgozik az int�zetben, milyen feladatokat l�tott/l�t el?
1983 �ta dolgozom az int�zm�nyben logop�dusk�nt, majd kineveztek gyakorlatvezet� tan�rnak. K�s�bb n�h�ny �vig az Orsz�gos Besz�dvizsg�l�ban dolgoztam igazgat�helyettesk�nt, itt a besz�dfogyat�kos gyermekek diagnosztiz�l�sa volt a feladatk�r�m. 2000-t�l, amikor is az int�zm�nynek az ELTE-hez t�rt�n� csatlakoz�sa megt�rt�nt, visszah�vtak int�zm�nyvezet�-helyettesnek, majd r�vid id� ut�n, 2002-ben kineveztek int�zm�nyvezet�nek.
Mes�lne r�viden az int�zet t�rt�net�r�l?
Amikor az int�zm�ny 1981-ben megalakult, a legmodernebb volt az orsz�gban. Magyarorsz�gi el�zm�nyek n�lk�l nyugati minta alapj�n j�tt l�tre, Illy�s Gyul�n� f�igazgat� asszony szakmai elk�pzel�sei alapj�n.
Az 1981 szeptember�ben megny�lt gyakorl� �vod�nak 2 tagozata volt a ?gy�gypedag�giai �vodai? �s a ?logop�diai �vodai? tagozat. Tagozatonk�nt k�t csoportban indult el a fejleszt� munka 40 gyermekkel. A gy�gypedag�giai �vodai tagozaton k�z�ps�lyos �rtelmi fogyat�kos, f�k�nt Down-szindr�m�s gyermekek, a logop�diai �vodai tagozaton akad�lyozott besz�dfejl�d�s� gyermekek fejleszt�se �s nevel�se t�rt�nt. A megalakult int�zm�ny kezdetekt�l a hallgat�i k�pz�s szerves r�sze volt.
Mik az int�zet legjelent�sebb el�rt eredm�nyei?
Int�zm�ny�nk dolgozta ki a besz�dfogyat�kos �vod�sok �s az �rtelmileg akad�lyozott gyermekek �vodai programj�t, amely min�s�tett, orsz�gosan haszn�lt fejleszt�program. Az elm�lt �vekben a programcsomagot b�v�tett�k a k�l�nb�z� fejleszt�si ter�letekhez kapcsol�d� gyakorl� anyagokkal. Ezek a kiadv�nyok ?Egyenl� Es�lyt? sorozat elnevez�ssel jelentek meg.
Az elm�lt �t �vben sz�l�i �s szakmai ig�nyek alapj�n megszervezt�k szakszolg�lati keretek k�z�tt a korai fejleszt� r�szleg�nket. Itt 60-80 gyermek egy�ni �s csoportos fejleszt�se t�rt�nik a s�r�l�s jelleg�nek megfelel�en.
Milyen munk�t v�geznek az int�zetben, kiket l�tnak el?
Jelenleg az int�zm�ny �vodai tagozat�n besz�dfogyat�kos �s �rtelmileg akad�lyozott gyermekeket fejleszt�nk, korai fejleszt� tagozatunkon megk�sett akad�lyozott besz�dfejl�d�s�, �rtelmileg s�r�lt �s cochle�ris implant�lt gyermekek tan�csad�sa �s fejleszt�se folyik.
H�ny gyermek j�r az int�zetbe jelenleg? H�ny gy�gypedag�gus dolgozik az int�zetben? Milyen infrastruktur�lis adotts�gokkal rendelkezik jelenleg az �voda?
Jelenleg 130-150 az ell�tott gyerekl�tsz�m, ebb�l 45 �vod�s gyermek, a t�bbi gyermek korai fejleszt�s keret�n bel�l ker�l gondoz�sra. A fejleszt� munk�t 15 gy�gypedag�gus l�tja el. A gy�gypedag�gusok t�bbf�le alap- �s ter�pi�s v�gzetts�ggel rendelkeznek, �gy el tudj�k l�tni minden gyermek eset�ben az egy�nre szabott s�r�l�sspecifikus fejleszt�st.
Az infrastruktur�lis adotts�gok XXI. sz�zadiak, a fejleszt� eszk�z�k beszerz�se p�ly�zati �ton, k�l�nb�z� t�mogat�sok ig�nybev�tel�vel t�rt�nt.
Az ELTE mennyiben seg�ti a munk�j�ban?
Az ELTE sz�munkra nagyon j� v�d�erny�, mivel az �rdek�rv�nyes�t�sben, ha az ember m�g�tt egy nagy egyetemen �ll, akkor hat�sosabban tudja k�pviselni az el�rend� c�ljait. Ez nagy seg�ts�g, r�ad�sul nagyon hum�nus �s pozit�v a viszonyul�s hozz�nk, minden tekintetben �rezz�k a t�mogat�st.
Anyagi seg�ts�gre azonban eddig nem szorultunk r�.
A d�j mennyiben ir�ny�tja a figyelmet az int�zm�nyre, illetve az �n munk�j�ra?
Az �ltes M�ty�s-d�j ezen a szakter�leten az egyetlen magas �llami kit�ntet�s, ?92-ben a Magyar Gy�gypedag�gusok Egyes�lete javaslat�ra teremtett�k meg.
Nem gondolom azonban, hogy a d�j r�m �s az int�zm�nyre tereln� a figyelmet, azt viszont nagyon szeretn�m, ha a szakm�ra jobban odafigyeln�nek. Most egy �rt�kv�ls�gos, identit�szavaros id�szakot �l �t a gy�gypedag�gia. Az integr�ci�s t�rekv�sek, amelyek megjelentek az oktat�spolitik�ban szerintem nem el�gg� kiforrott �s �tgondolt tervek. Ezek s�lyos szakmai probl�m�khoz vezetnek, k�l�n�sk�ppen az �vod�s kor� atipikus fejl�d�s� gyermekek eset�ben.
A probl�m�k ellen�re m�g mindig van szakmai ut�np�tl�s?
A F�iskolai Kar m�g mindig nagyon n�pszer�. A szakma ir�nti vonzalom nagy a fiatalokban. A gy�gypedag�gus ell�totts�g nem teljes k�r�, b�r szakter�letenk�nt v�ltoz� az ig�ny.
A gy�gypedag�gusok szakmai, m�dszertani tud�s�ra nemcsak a klasszikus gy�gypedag�giai int�zm�nyek, hanem az integr�ci�t felv�llal� iskol�k is ig�nyt tartanak.
Mik a tervei a k�zeli j�v�ben?
Az ELTE-n bel�l most alakul a Pedag�gikum, ami nagy kih�v�s lesz sz�munkra is. Int�zm�ny�nk szeretne ebbe a folyamatba akt�van bekapcsol�dni.
Kiss �d�m
ELTE Online
